泉承支部《開展黨紀學習教育的重要意義》黨課解讀 黨員大會

2024年6月20日下午1點，泉承支部書記組織全體織黨員、預備黨員、積極分子、入黨申請人在支部學習室，召開了以《開展黨紀學習教育的重要意義》黨課解讀主題的黨員大會。

此次大會分為四項議程，一是《開展黨紀學習教育的重要意義》黨課解讀。二是學習《中國共產黨紀律處分條例》第三章節(jié)，紀律處分的運用規(guī)則。三是圍繞《黨紀學習教育心得體會》交流討論發(fā)言。四是集體觀看《黨紀教育學習警示片》。

支部書記講黨課：

一、泉承支部《開展黨紀學習教育的重要意義》黨課解讀

（一）解讀《開展黨紀學習教育的重要意義》

1、加強黨的紀律建設：黨紀學習教育是加強黨的紀律建設的重要舉措，通過深入學習貫徹新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，使黨員干部深刻理解黨紀的嚴肅性和權威性，進一步增強紀律意識。

2、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展：黨紀學習教育是對新時代全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署的積極響應和堅決貫徹，有助于解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

3、實現(xiàn)黨的自我革命和保持純潔性：通過加強黨紀學習，可以不斷增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使黨的組織和黨員時刻保持共產主義思想的純潔性，有效抵制各種腐朽思想作風的侵蝕。

4、應對新的復雜環(huán)境和嚴峻挑戰(zhàn)：在當今時代，黨面臨著執(zhí)政、改革開放、市場經濟、外部環(huán)境的“四大考驗”，以及黨內存在的“四大危險”。開展黨紀學習教育可以不斷提高黨拒腐防變和抵御風險的能力，提高黨的領導能力和執(zhí)政水平。

5、推動事業(yè)發(fā)展和強化責任擔當：黨員干部的修養(yǎng)水平直接關系到黨的形象和事業(yè)的成敗。開展黨紀學習教育有助于教育引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀，始終做到忠誠干凈擔當，為推動事業(yè)發(fā)展提供有力保障。

6、促進全黨深刻領悟“兩個確立”的決定性意義：開展黨紀學習教育是促進全黨深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”的必然要求，確保全黨在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

7、貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想：開展黨紀學習教育是貫徹落實習近平總書記關于黨的建設的重要思想、關于黨的自我革命的重要思想的實際行動，促進全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺。

綜上所述，開展黨紀學習教育對于加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨、實現(xiàn)黨的自我革命和保持純潔性、應對新的復雜環(huán)境和嚴峻挑戰(zhàn)、推動事業(yè)發(fā)展和強化責任擔當等方面都具有重要意義。

作為我們每一名黨員，要深刻了解我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，黨的奮斗史就是一部不斷加強黨的紀律建設、深化黨紀學習教育的歷史。今年在全黨開展黨紀學習教育，是黨中央為加強黨的建設、推進黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的一項重要部署，需要站在堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度，站在黨長期執(zhí)政、國家長治久安的歷史高度，深刻認識其重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。

二、學習《中國共產黨紀律處分條例》紀律處分的運用規(guī)則

這次黨課內容包括學習《條例》第三章，紀律處分的運用規(guī)則。內容旨在體現(xiàn)從嚴治黨的要求，進一步完善了從重加重處分的情形。

具體條款分析：從輕或減輕處分的情形（第十七條）主動交代問題、配合核實審查工作、檢舉他人問題且經查證屬實、主動挽回損失或消除不良影響、主動上交違紀所得、其他立功表現(xiàn)。減輕處分的特殊決定（第十八條）在特定情況下，經中央紀委或省（部）級紀委決定并呈報中央紀委批準，可對違紀黨員在條例規(guī)定的處分幅度外減輕處分。免予處分的條件（第十九條）黨員違犯黨紀應給予警告或嚴重警告處分，但具有第十七條規(guī)定的情形之一或條例分則中另有規(guī)定的，可以給予批評教育、責令檢查、誡勉或組織處理，免予黨紀處分。從重或加重處分的情形（第二十條）強迫、唆使他人違紀、拒不上交或退賠違紀所得、違紀受處分后又故意違紀、違紀受到黨紀處分后，又被發(fā)現(xiàn)其受處分前的違紀行為應受黨紀處分、條例另有規(guī)定的情形。處分程度的定義（第二十一條至第二十二條）從輕處分：在條例規(guī)定的處分幅度內給予較輕的處分。從重處分：在條例規(guī)定的處分幅度內給予較重的處分。減輕處分：在條例規(guī)定的處分幅度外減輕一檔給予處分。加重處分：在條例規(guī)定的處分幅度外加重一檔給予處分。合并處理與條款適用（第二十三條至第二十四條）一人犯有兩種以上違紀行為，應合并處理，按其最高處分加重一檔給予處分。一個違紀行為同時觸犯兩個以上條款，按處分較重的條款定性處理；特別規(guī)定與一般規(guī)定不一致時，適用特別規(guī)定。

第三章通過對從輕、減輕、免予、從重、加重等不同處分情形的詳細規(guī)定，以及對合并處理、條款適用等情形的具體說明，為黨的紀律處分工作提供了明確的指導和依據，有助于維護黨的紀律的嚴肅性和權威性，促進黨的紀律建設不斷向縱深發(fā)展。

三、圍繞《黨紀教育心得體會》交流討論發(fā)言

在學習完黨課和條例后，在坐黨員、預備黨員、入黨積極分子、入黨申請人進行了深入交流討論，將自己6月所寫的心得體會同黨員們進行相互交流，共同學習，取長補短，以此汲取更多的理論知識，豐富自己的頭腦，堅定自身的思想意識，規(guī)范自身行為。用鐵的紀律嚴格要求自己，時刻保持忠誠、干凈、擔當。

在支部書記的組織下，大家爭相發(fā)言，但為保證，每一名支部同志撰寫的黨紀學習教育心得體會得到展示，支部書記則邀請除上次交流討論的黨員外，其余的黨員代表進行發(fā)言。此次發(fā)言有黨員王華倫、張勇、李勇，以及入黨申請人王偉。大家在發(fā)言中，談到了自己的缺點，如平時長夜班，學習時間少、同時也深知這不是學習少的理由，并保證自己一定要利用好業(yè)余時間，加緊學習，搞清黨紀學習教育的重要意義和條例的各項規(guī)章制度。通過不斷學習、不斷提高思想認識，用自己的實際行動，增強對黨忠誠的理想信念，逐字逐句對照條例要求，一項一項正身姿，一條一條規(guī)范自身行為準則。力求高標準，嚴落實，以照鏡子的方式，改掉自身可能存在的問題，爭做新時代合格黨員。

四、觀看《黨紀學習教育警示片》

今天，黨員、預備黨員、入黨積極分子、入黨申請人聚集于此，深入開展了支部書記講黨課，為同志們解讀《開展黨紀學習教育的重要意義》。同時還和同志們一起學習《中國共產黨紀律處分條例》紀律處分的運用規(guī)則，這次學習不僅是對我們黨員干部的一次思想洗禮，更是對我們工作作風和紀律的一次全面檢視。通過學習，使同志們深感黨紀的嚴肅性和重要性，也對如何更好地履行黨員職責、加強自我約束有了更深刻的認識。

通過《不可觸碰的生活紀律負面清單》和《學紀律守規(guī)矩》，兩部警示教育片，使同志們明確了在生活紀律方面，如個人品德、家庭美德、社會公德，其中包括生活奢靡、鋪張浪費、貪圖享樂、追求低級趣味等，造成不良影響的，都將給予警告或者嚴重警告處分，情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內職務處分。在公共場所，網絡空間里有不當言行的，包括傳播謠言、低俗內容的，情節(jié)嚴重的給予開除黨籍處分。在《學紀律守規(guī)矩》里，昆明市紀律監(jiān)委案件審理室的萬關林主任，為同志們解讀新修訂《中國共產黨紀律處分條例》中大家關注的一些條文，并結合發(fā)生的案例進行深入剖析、以案釋紀。使黨員們更好地學紀、知紀、明紀、守紀。在觀看中，同志們對視頻中的案例和萬關林主任的解讀中，知曉了對違法亂紀和觸犯條例的個人，受到了黨和國家的嚴厲制裁。最后懊悔不已，發(fā)人生省。視頻里播放的畫面，以及違法者后悔的苦惱，都歷歷在目。使大家清醒認識到，我們要認真學習紀律，堅決做到令行禁止，守往條例里每一項規(guī)矩。從而知道哪些事情該做，哪些事情不該做。把條例時刻放心間，紀律時刻掛胸前。

我們必須時刻保持清醒的頭腦和高度的警覺性，不斷加強對黨紀的學習和理解，確保自己的行為始終符合黨的紀律要求。同時，我們也要將所學所悟運用到實際工作中去，做到知行合一、學以致用。

作為黨員的我們，無論從事什么崗位，都要時刻聽黨話，跟黨走，黨要求的立即執(zhí)行，黨禁止的堅決不做，以自身實際行動爭做新時代，新征程上的一名合格黨員。